ELENA TEJADA-HERRERA
Queen Kong, Las Chicas Aprenden A Pelear
Virginie Despentes, en “La teoría de King Kong” analiza la relación entre King Kong y la heroína de la película King Kong, donde la heroína regresa a la civilización y domesticación patriarcal.
En esta instalación, hay un giro diferente. La chica de King Kong elige quedarse con los gorilas ejerciendo incorrección política, despliegues de fuerza e inteligencia. No se convirtió en un sumiso objeto de deseo.
Los dibujos se refieren a la amistad entre la niña y los gorilas, y a la presencia de Queen Kong con su exuberante y desinhibida sexualidad. Colores y texturas crean un ambiente acogedor y lleno de humor con las sonrientes máscaras de gorilas.
La fuerza de Queen Kong en los dibujos se replica en la instalación de video donde las mujeres y las niñas demuestran sus habilidades de lucha. Queen Kong y las chicas aprenden a pelear presenta la estética de las políticas de empoderamiento.
Queen Kong And The Girls Learn To Fight
I introduce a character who I call Queen Kong. Queen Kong is inspired by real women that have chosen to live their sexualities in an unapologetic way.
Queen Kong expresses political incorrectness, lack of modesty and strength. In a world where women are being killed, they are in an endangered situation. This fact underlines the site specificity of the project having the whole planet as scenario. Paul Preciado emphasizes that we need to arm women.
In the project’s case the strength of Queen Kong in the drawings is replicated in the video installation where women and girls demonstrate their fighting skills. Queen Kong, the girls learn to fight presents the aesthetics of the politics of empowerment.
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